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Es.: Alla scoperta di Firenze

1) Sindaco di Firenze ha presentato ieri 2) Palazzo comuna- le 3) guida per 4) bambini. È 5) pubblicazione che fa parte 6) collezione “I bambini alla scoperta di Firenze”, e che vuole offrire 7) visitatori 8) città che hanno 9) età compresa fra 10) 8 e 11) 12 anni 12) strumento divertente per conoscere 13) città. Storie, percor- si, illustrazioni conducono 14) piccoli visitatori 15) ricerca 16) monumenti più importanti, ma anche 17) quelli meno noti, che 18) maggior parte 19) adulti non conosce o non ha mai osservato. Questa guida raccoglie 20) quattro percorsi 21) principali monumenti, musei, oltre 22) più impor- tanti basiliche. Ad esempio 23) percorso medievale, si possono visitare Ponte Vecchio, Palazzo Strozzi e 24) altri monumenti medievali di Firenze.

2. Completa le frasi utilizzando il passato prossimo.
Es.: (finire) Pietro ha finito tutti gli esercizi.

25.(affittare) Giovanna un nuovo appartamento.
26.(aprire) Luca la finestra.
27.(dormire) Questa notte lei male.
28.(lavorare) Ieri sera [noi] fino a mezzanotte.
29.(bere) Carla un bicchiere d’acqua.
30.(correre) Oggi [io] nel parco.
31.(cambiare) Francesco il numero di telefono.
32.(fare) Le ragazze una gita a Firenze.
33.(essere) Marco e Lara al cinema.
34.(ritornare) Loro a casa

3. Scrivi negli spazi bianchi i possessivi giusti,
Es.: La (io) mia moto.

35.Il (lei) maestro. 36.La (noi) scuola. 37.Le (io) penne.
38.Il (voi) appartamento. 39.Il (tu) maglione.
40.La (loro) casa.
41.I (noi) amici
42.Il (lui) allenatore di calcio.
43.I (tu) pantaloni.
44.Le (io) zie.

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